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二是梯次布局产业发展。从近期看，上海、广东等多地率先布局未来产业新赛道，已出现液态太阳能燃料、神经形态芯片等一批突破性创新产品。这些产品面临从小试中试到大规模市场化的关键跳跃，是近期培育未来产业的重点赛道。从中期看，我国在新能源、新材料、智能制造等领域已出现引领性工程技术，这是中期布局未来产业的重点领域，需要把不断迭代成熟的工程技术与潜在的应用需求结合起来，开发出更多供需适配的创新产品。从远期看，从0到1的基础研究不足是制约我国长周期增长与高质量发展的瓶颈因素，当前在核聚变、类脑智能、泛基因组等领域出现一批前沿性基础研究成果，这些领域是远期布局未来产业的战略方向。

俯身向少年，以燃烛之心育人育才。天津师范大学马克思主义学院副教授王雪超，以其幽默而不失深度、充满时代感又生活味十足的课堂，被学生们亲切地称为“超哥”；国防特色鲜明的安徽野寨中学的语文老师葛徐栋，凭借深厚扎实的教学功底，荣获安庆市教坛新星、安庆市优秀教师；四川大学研究生支教团团长罗杰，曾赴四川大凉山支教一年，作为四川省唯一学生代表出席“纪念五四运动100周年大会”……他们，传承着“蜡炬成灰泪始干”的精神，将青春华章写在教案和课堂上，将实干的脚步踏在育人育才的征程上。

开拓“大视野”强化价值引领。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，这也要求新时代的教师不能只做传授知识的教书匠，既要让教学内容跟上新时代，又要不断提高自身能力水平，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。“大先生”之大，在于信仰之高、修为之深、学识之实、育人之智，需不断加强知识储备，胸有邱壑，腹有诗情，以赤子之诚和求索之行回答每一个孩子的“十万个为什么”，以崇高品格和宽阔视野来引导学生建立认识世情、国情、社情的正确坐标与系统参照，以教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为引领，塑造学生品格、品行、品味，筑牢学生的成长之基。

温州赛区则是抓住地域特色，将传统体育项目龙舟融入了赛事中，形成龙舟模拟划桨挑战赛，让民众亲身体验龙舟运动的魅力，为参与者带来文化与体育的双重享受，同时也进一步促进温州龙舟文化的传承与传播。

——中国将坚定不移走绿色发展之路，继续为全球绿色转型提供重要动力。近年来，中国经济社会发展的“含绿量”持续提升，在世界范围内率先实现土地退化“零增长”，新增绿化面积占全球的四分之一。中国积极推动新能源产业发展，推动绿色矿产国际合作，已经成为世界能耗强度降低最快的国家之一。仅在2023年，中国风电和光伏产品帮助其他国家减排二氧化碳约8.1亿吨，助力各国获得清洁、可靠、用得起的能源，为全球应对气候变化作出重要贡献。